Selailin KKV:n blogiarkistoja ja löysin mitä mainioimpia postauksia. Ensimmäinen ajatukseni oli, että nämä aarteet on jaettava lukijoille kesäpäivien huviksi ja hyödyksi.
Valitsin blogiteksteistä kolme suosikkiani. Kolmikossa on luettavaa niin kulutuskäyttäytymisestä, nettihuijauksista ja koulujen ja yritysten yhteistyöstä.
Lue lisää
Olemme kevään aikana julkaisseet sivuillamme kaksi kuluttaja-asioiden oppimista jäsentävää mallia: ostopolkumallin ja myyjänvastuupolkumallin. Ostopolkumalli palvelee erityisesti arjenhallintaan ja kuluttamiseen liittyvien taitojen oppimista eli kuluttaja- ja talouskasvatusta. Myyjänvastuupolkumalli sopii erityisesti yrittäjyyskasvatukseen ja kuluttajasuojan sisältävän ammattitaidon oppimiseen.
Molemmissa malleissa kaupanteko on jaettu pienempiin oppimisosioihin, joissa kaupantekoa käsitellään askel kerrallaan. Askel kerrallaan eteneminen auttaa oppimaan kaupanteon eri vaiheet ja siihen liittyvät kuluttajansuojan näkökulmat.
Lue lisää
Maksuhäiriöt lisääntyvät, kotitaloudet velkaantuvat ja huoli kansalaisten taloustaidosta on käsin kosketeltavaa. Suomen Pankki käynnisti helmikuussa hankkeen kotitalouksien talousosaamisen edistämiseksi. Kouluihin on puolestaan ehdotettu talousopetuksen lisäämistä. Talous ja nuoret TAT:in (2019) selvityksen mukaan 94 prosenttia opettajista pitää taloustaitojen edistämistä tärkeänä tehtävänä koulussa.
Helsingin yliopiston kasvatustieteellinen tiedekunta päätti vastata talousosaamisen yhteiskunnalliseen haasteeseen toteuttamalla Talousosaaminen-kurssin pedagogeille helmi-toukokuussa 2020. Pandemian (COVID-19) myötä kansantalouden synkkenevä tila sekä kansalaisten ja yrittäjien ahdinko nousivat itse sairauden rinnalle päivän polttavaksi kysymykseksi. Tarve talouskasvatukselle kasvoi kriisin myötä.
Lue lisää
Aloitin tammikuussa harjoittelijana Kilpailu- ja kuluttajaviraston (KKV) oppimisen tiimissä. Sain valita, haluanko työskennellä viitenä päivänä viikossa kolmen kuukauden ajan vai kolmena päivänä viikossa viiden kuukauden ajan. Valitsin jälkimmäisen toteutustavan ja se on toiminut opintojeni ohessa äärimmäisen sujuvasti!
Millaista on aloittaa työnteko KKV:n oppimisen tiimissä?
Työni KKV:ssa alkoi kattavalla perehdytyksellä. Huomasin heti, että virastossa arvostetaan harjoittelijoita ja heidät otetaan vastaan vähintäänkin yhtä hyvillä mielin kuin kaikki muutkin työntekijät. Työtehtävät olivat alusta alkaen äärimmäisen kiinnostavia ja monipuolisia, ja minulle uskottu vastuu motivoi työskentelemään vielä entistäkin ahkerammin. Työ on vaativaa, mutta kattava perehdytys ja avuliaat työkaverit mahdollistavat oman asiantuntijuuden kehittymisen.
Oppimisen tiimi kehittää kuluttajaosaamiseen liittyviä aineistoja tutkimustiedon ja kansainvälisten suositusten pohjalta. Perinteisesti aineistoja on tehty vastaamaan peruskoulujen tarpeisiin, mutta viimeisen vuoden aikana aineistoja on laadittu myös toiselle asteelle ja korkeakouluihin. Aineistojen tuottamisen lisäksi oppimisen tiimi ylläpitää omia viestintäkanaviaan sekä tekee yhteistyötä eri toimijoiden kanssa.
Lue lisää
Lapsuudessani farkkuja markkinoitiin ”Peffasta istuu ja reisistä svengaa”. Se puhutteli 70-luvun nuorisoa. Mainonta tarttui silloinkin ajan ilmiöihin.
Nyt farkkuja markkinoidaan eettisyydellä ja vastuullisuudella. Samalla tavalla mainonta tarttuu ajan ilmiöihin, kieli vaan muuttuu. Nuoren ostokäyttäytymisen näkökulmasta kummassakin tapauksessa houkuttimena on oman identiteetin vahvistaminen.
Opetussuunnitelma edellyttää kiinnittämään huomiota kestävyyteen, vastuullisuuteen ja eettisyyteen. Markkinoinnissa käytetään näitä samoja sanoja. Eettisyys ja vastuullisuus kuulostaa markkinointikielessä aikuisemmalta ja vastuullisemmalta. Markkinoinnin sanat eivät kuitenkaan välttämättä ole merkitykseltään samoja kuin opetuksessa käytetyt vastuullisuuteen liittyvät termit.
Lue lisää