Säästäväisyys- ja kuluttajakasvatus on ollut osa kotitalousopetusta vuosikymmenten ajan. Kuluttaja- ja talousosaaminen on edelleen yksi keskeinen kotitalousopetuksen sisältöalue perusopetuksen opetussuunnitelmassa ruokaosaamisen ja ruokakulttuurin sekä asumisen ja yhdessä elämisen rinnalla. Opetuksen tavoitteena on, että nuoret oppisivat rahankäytön suunnittelua sekä vastuullista kulutusta.
Tekstiilien ympäristövaikutusten vähentämiseksi kuluttajan vaikuttavin keino on pitää omistamansa tekstiilit mahdollisimman pitkään käytössä. Tämä tarkoittaa erityisesti harkintaa uuden hankintavaiheessa, olemassa olevien vaatteiden ja tekstiilien huoltamista ja korjaamista pitkäikäisyyden lisäämiseksi, sekä lopulta tekstiilien saattamista uudelleenkäyttöön tai materiaalikierrätykseen.
Ilmastonmuutos ja luontokato haastavat totuttuja kulutustapojamme. Turha kuluttaminen kuormittaa ympäristön lisäksi myös omaa lompakkoa. Mutta mikä oikeastaan on turhaa kuluttamista? Tähän kysymykseen ei ole yksiselitteistä vastausta, sillä kulutusvalintojemme taustalla vaikuttaa monenlaisia arvoja, asenteita ja motiiveja. Toisen roska on toisen aarre.
KKV:n Oppimisen palvelut tekivät syyslukukauden aikana yhteiskehittämistä Laurean oikeusmuotoilun opiskelijoiden kanssa. Ratkaisuja ajankohtaisiin haasteisiin ja ongelmiin haettiin monipuolisilla muotoilun menetelmillä. Projektit ovat valmistuneet ja nyt ryhmät kertovat työn etenemisestä täällä Kulmassa. Tämä kirjoitus on jatkoa aikaisempaan blogipostaukseen. Kirjoitin aiemmin syksyllä Laurean oikeusmuotoilun opintoihin liittyvästä projektista verkkokauppiaiden tiedonantovelvollisuudesta. Nyt projekti on saatu onnistuneesti päätökseen ja on
KKV:n Oppimisen palvelut tekivät syyslukukauden aikana yhteiskehittämistä Laurean oikeusmuotoilun opiskelijoiden kanssa. Ratkaisuja ajankohtaisiin haasteisiin ja ongelmiin haettiin monipuolisesti muotoilun keinoin. Projektit on saatu päätökseen ja on aika kertoa kehitetyistä ratkaisuista täällä Kulmassa.
Kulma 