Ostaminen muuttuu, pysyykö kuluttajataitojen opetus muutoksen kyydissä? Olemme vuosien mittaan kirjoittaneet tässä blogissa usein kulutusympäristön muutoksesta. Olemme pohtineet digitalisaation vaikutuksia, ihmetelleet kodin sopimussalkun kasvua ja sen hallitsemisen tärkeyttä taloudenhallinnassa. Kulutuksen monimuotoistuminen ja monimutkaistuminen ei ole pelkkää jargonia. Miten kasvattaa kuluttajaksi nykyisessä ja tulevaisuuden toimintaympäristössä?
KKV Kampuksen uusi kurssi ”Opettajan askelmerkit kuluttajansuojan opetukseen” johdattaa suunnittelemaan ja toteuttamaan kuluttajansuojan opetusta ikäkauden ja kehitystason mukaisesti.
Kuluttajataitojen ja yrittäjyyden taidot ovat muutoksessa. Se myös muuttaa opetuksen sisällön painopisteitä ja käytettäviä esimerkkejä. Kotimainen kauppa on digitalisoitunut voimakkaasti ja palvelee kuluttajia aikaisempaa monipuolisemmin. Kotimaisen digiostamisen osuus kasvoi jo 64 prosenttiin kaikista ostoksista, kertoo Digiostamisen trendejä ja digitaalinen ostaminen 2021. Kaupan liiton tutkimuksen mukaan suomalaisten verkkokaupan kuluttajamarkkinoiden kasvu nojaakin vahvasti vanhimpien digiostajien määrän kasvuun sekä
Oppiminen verkkokurssien avulla on hyvä vaihtoehto silloin, kun halutaan oppia uusia asioita omaan tahtiin. Verkko-oppimisen avulla voidaan opiskella joko kokonaan uutta tietoa ja taitoa tai päivittää vanhaa osaamista. Verkossa oppiminen on useimmiten huomattavasti vapaamuotoisempaa lähiopetukseen verrattuna ja siinä voi opiskella yksin tai kollegan kanssa aikaan ja paikkaan sitoutumatta. Verkkokursseilla oppijat voivat itse valita käyttämänsä oppimateriaalin,
Käteisen käyttö on COVID19 -epidemian aikana vähentynyt oleellisesti. Kaukana ovat ajat, jolloin lapsille opetettiin taloustaitona, ettei rahaa tule seinästä. Kukapa enää käy lasten kanssa pankkiautomaatilla? Yhtä vieraalta tuntuu ajatus, että ammattiin oppijat aloittavat käytännön harjoittelun kassatoiminnoissa ja ensimmäinen jännittävä asia on, osaako antaa rahasta takaisin oikean määrän.
Kulma 