Kaikki Suomen peruskoulut ovat toistaiseksi suljettuja ja sen takia kokosimme opettajille heti käyttöönotettavia oppimistehtäviä. Harjoitusten toteuttaminen ei vaadi läsnäoloa koulussa.
Seuraavat harjoitukset soveltuvat kotitalouden opettamiseen peruskoulussa. Harjoituksissa huomioidaan kuluttamiseen liittyvän ostopolun kokonaisvaltaisuus, minkä vuoksi etäopiskelupaketti sisältää harjoituksia kaikista ostopolun vaiheista. Vaiheita on viisi: minä kuluttajana, mainonta, kaupanteko, erilaiset kulutustilanteet ja niihin reagoiminen sekä tuotteiden jatkokäyttö tai kierrättäminen.
Tulevana sunnuntaina 15.3.2020 vietetään vuosittaista kansainvälistä kuluttajan oikeuksien päivää. Päivää on vietetty maailmanlaajuisesti jo 37 vuoden ajan ja sen tavoitteena on lisätä tietoisuutta kuluttajan oikeuksista sekä muistuttaa kuluttajansuojan tärkeästä roolista. Kansainvälisen kuluttajan oikeuksien päivän kunniaksi nostamme tällä viikolla esille materiaaleja, joita voit hyödyntää kuluttajansuojan opettamisessa.
Kuluttajansuojaan kannattaa tutustua viime vuonna julkaisemamme videon avulla, joka on saatavilla yhdeksällä eri kielellä.
Maaliskuussa 15.3. vietetään kansainvälistä kuluttajanoikeuksien päivää. Ota kuluttajansuojan teemat mukaan opetukseesi!
Kilpailu- ja kuluttajavirasto (KKV) on julkaissut opetusmateriaalin perusopetuksen yläluokille. Ostajan askeleet -testi ja opettajan materiaali kiteyttävät kuluttajakasvatukseen kehitetyn ostopolkumallin niin, että opetuksessa voi sen avulla käsitellä kulloinkin ajankohtaisia kuluttajailmiöitä. Tänä vuonna teemana on maksutavat.
Ostajan askeleissa lähtökohta on kokonaisvaltainen oppiminen: perinteisiä kuluttajakasvatuksen sisältöalueita tarkastellaan samanaikaisesti kaupanteon toimintatapojen ja ikäkaudelle tyypillisten ostosten tekemisen kautta.
Talouskasvatuksen tarve on ollut esillä viime aikoina laajalti. Taloustaitoja ei voi hallita ilman kaupankäynnin (mainonnanlukutaidon, sopimusten tekemisen ja irtisanomisen tai reklamoinnin) taitojen käsittelemistä.
Vinkkejä kuluttajanoikeuksien päivän suunnitteluun:
Tutustuin harjoittelujaksoni alussa blogin julkaisuarkistoon, mistä löysinkin paljon mielenkiintoista luettavaa. Valitsin postauksista omat suosikkini, joiden lukemista suosittelen myös sinulle. Postaukset puhuttelivat minua ajankohtaisuudellaan samalla herätellen minua pohtimaan omaa toimintaani niin kuluttajana kuin tulevana opettajanakin.
Teksti on julkaistu elokuussa 2018, mutta maksutapojen nopean kehityksen vuoksi aihe puhututtaa edelleen. Uudet maksutavat tekevät maksamisesta entistä helpompaa ja abstraktimpaa, mikä voi hämärtää kuluttajien käsitystä heidän rahankäytöstään. Pysymmekö kuluttajina mukana muutoksessa?
Maksutapojen nopea kehittyminen käy ilmi myös tilastoista. Suomen pankin mukaan lähimaksamisen ja mobiilimaksamisen määrä on kasvanut tasaisesti vuosittain ja vuonna 2018 lähimaksua hyödynnettiin jo joka kolmannessa korttiostossa. Lähimaksamisen osuuden odotetaan kasvavan entisestään seuraavaan mittaukseen mennessä, sillä sen ostorajaa nostettiin vuonna 2019 aiemmasta 25 eurosta nykyiseen 50 euroon.
Muutokset maksamisessa tuovat omat haasteensa myös koulumaailmaan. Millä tavoin taloudenhallinnalliset toimenpiteet ja niiden opetteleminen tapahtuvat käytännössä ilman käteistä rahaa?
Tämä teksti herätti minut ajankohtaisuudellaan. Rahapelaamisesta käyty vilkas julkinen keskustelu lienee kantautunut myös useiden lukijoidemme korviin, minkä vuoksi uskon aiheen kiinnostavan myös teitä.
Aiemmin mainitsemani maksamisen tavoin myös rahapelaaminen on siirtymässä internetiin ja muihin sähköisiin kanaviin, mikä tekee rahapelaamisen entistä helpommin tavoitettavaksi – kulkeehan älypuhelin mukanamme kaikkialle. Verkkopelaamisen yleistymisen ohella on huomioitava, että rahapeliautomaatit olivat vielä muutama vuosi sitten eniten ongelmia aiheuttava pelimuoto.
Ongelmallista rahapelaamista tulee blogitekstin kirjoittajan, Anu Raijaksen mukaan ehkäistä kasvatuksellisin menetelmin myös kouluympäristössä. Kysymys kuuluukin, millä tavalla aihetta kannattaisi käsitellä esimerkiksi peruskoulussa, missä oppilaat ovat liian nuoria osallistumaan rahapeleihin.
Erityisesti tämä postaus sai minut pohtimaan omaa rooliani osana vaikuttamiselle altistavaa elinympäristöä. Aktiivisena sosiaalisen median käyttäjänä kohtaan vaikuttajamarkkinointia päivittäin. Vaikka koen suhtautuvani kriittisesti useimpiin sosiaalisessa mediassa törmäämiini mainoksiin, löydän itseni siitä huolimatta aika ajoin puolustamassa sellaista tuotetta tai palvelua, josta minulla ei todellisuudessa ole kokemusta. Vaikuttajamarkkinointi näyttäisi siis toimivan.
Myös oppijoilla lienee lukuisia kokemuksia mainituista aihepiireistä, mitä kannattaa hyödyntää myös oppimistilanteissa. Omien kokemusten tarkastelu voi sekä motivoida opiskeluun että mahdollistaa oivalluksien tapahtumisen.
Suosittelen lämpimästi kurkkaamaan tarkemmin valitsemani postaukset – etenkin, jos koet tarvitsevasi lisätietoa yllä mainituista aiheista. Uskon postausten tuovan sinulle uusia pohdinnan aiheita ajankohtaisista ilmiöistä, joita voit hyödyntää omassa arjessasi kuluttajana tai kasvattajana.
Kirjoittaja Noora Juntunen työskentelee kuluttajakasvatuksen harjoittelijana Kilpailu- ja kuluttajavirastossa kevään 2020 ajan. Noora on maisterivaiheen kotitalousopettajaopiskelija Helsingin yliopistosta.
Terveisiä Educa-messuilta! Kilpailu- ja kuluttajavirastolla oli ensimmäistä kertaa oma osasto Helsingissä järjestettävillä Educa-messuilla, mikä on yksi opetus- ja kasvatusalan johtavista tapahtumista. Messuille osallistui tänä vuonna huimat 19 300 henkilöä, mikä mahdollisti mitä mainioimman messutunnelman!
Asiantuntijamme esittelivät KKV:n tuottamaa opetusmateriaalia vastaillen samalla eri koulutusasteiden opettajien ja kuluttajien mieltä askarruttaviin kysymyksiin. Keskusteluja käytiin ennen kaikkea kuluttajansuojaan liittyvistä kysymyksistä, mutta myös yritysten kanssa tehtävästä kaupallisesta yhteistöstä. Näiden lisäksi lanseerasimme messuilla Ostajan askeleet -työkalun, jota opettajat voivat hyödyntää kuluttajakasvatuksen sisältöjen suunnittelussa, opettamisessa sekä arvioinnissa. Jos Ostajan askeleet ei ole sinulle vielä tuttu konsepti, käy kurkistamassa KKV:n taustamateriaali ja itse testi!
Saimme eri kouluasteilla työskenteleviltä opettajilta ilahduttavan paljon palautetta materiaaleihimme liittyen. Messuilla saatu palaute auttaa meitä kehittämään toimintaamme oikeaan suuntaan myös jatkossa. Kiitos siitä kuuluu ennen kaikkea teille, jotka osallistuitte kuluttamista käsitteleviin keskusteluihin, tietovisoihin tai kyselyyn.
Antoisat keskustelut ja vilinän täyteinen viikonloppu tekivät KKV:n tiimiimme vaikutuksen ja tahtotilamme onkin osallistua messuhulinaan myös ensi vuonna.
Voit palata messutunnelmiin myös laittamalla seurantaan tuoreen Twitter-tilimme, joka löytyy nimellä @KKV_Kulma. Palaamisiin!
Mediataitoviikkoa vietetään 10.-16. helmikuuta. KKV:n teemana on tänä vuonna ”Mediataitoja kaikenikäisille kuluttajille”. Haluamme aktivoida yläkouluikäisiä nuoria tunnistamaan ja pohtimaan vaikuttajamarkkinointia erilaisten harjoitusten sekä mainontaan liittyvän kilpailun avulla. Ilmiötä lähestytään markkinoinnissa käytettävän vastuullisuusmielikuvan kautta. Lisäksi tarjoamme aikuisten oppijoiden parissa työskenteleville neuvonta-, ohjaus- ja koulutustyötä tekeville valmiin kurssimateriaalin. Sen tavoitteena on rohkaista aikuisia käyttämään kulutuksessa käytettäviä mediavälineitä, kuten älypuhelinta, turvallisesti.
Kilpailu yläkoululaisille
Mainoksia ei ole aina helppoa tunnistaa markkinoinniksi. Myös lapset ja nuoret kohtaavat vastuullisuudella vetoavaa vaikuttajamarkkinointia omissa sosiaalisen median kanavissaan. Mediataitoviikolla tarjoamme peruskoululaisille salapoliisin tehtäviä mainonnan parissa. Viikon aikana omaa arkiympäristöä havainnoidaan tutkaillen vaikuttamisen keinoja vastuullisuusmarkkinoinnissa.
Bongaatko mainoksen, jossa tuotetta markkinoidaan ilmastoystävällisempänä muihin verrattuna? Tai osuuko silmiisi sosiaalisessa mediassa vaikuttajamarkkinoijan (influencer) kehuma tuote tai palvelu, jota mainostetaan eettisenä valmistusmaan ihmisoikeudet huomioiden?
Tehkää opettajan johdolla harjoitukset. Harjoituksiin sisältyy alku- ja loppukyselyyn vastaaminen, mainosten tunnistettavuuteen liittyvä harjoitus sekä kilpailu, jossa oppilaat pääsevät käyttämään luovuuttaan oman mainoksen suunnittelussa. Harjoitukset sopivat mainiosti tehtäviksi esimerkiksi kotitalouden, äidinkielen ja kuvataiteen tunneilla. Kilpailun voittanut 3-4 oppilaan joukkue palkitaan museokorteilla! Kilpailuun voi osallistua 16.2. asti.
Aikuiset oppijat medialaitteilla kuluttamassa
KKV:n verkkosivuilla on tarjolla toiminnallinen yhden opetuskerran suunnitelma käytettäväksi esimerkiksi vapaaseen sivistystyöhön tai muuhun aikuisten elämäntaitojen valmennukseen. Materiaalissa pohditaan, miten mediavälinettä käytetään esimerkiksi turvalliseen maksamiseen. Samalla tutkitaan mainoksia ja harjaannutaan kriittiseen mediankäyttöön.
Materiaalin avulla voit auttaa asiakkaitasi ottamaan haltuun medialaitteella, kuten älypuhelimella maksamisen koukerot ja mainonnan uudet muodot. Tuntisuunnitelma on suunniteltu käytettäväksi ryhmille, jotka tarvitsevat erityistä tukea kuluttajuudessaan.
Tutustu Kilpailu- ja kuluttajaviraston Mediataitoviikon 2020 materiaalitarjontaan ja seuraa viestintäämme Twitterissä @KKV_Kulma. Mediataitoviikosta voit lukea lisää KAVI:n verkkosivuilta.
Kilpailu- ja kuluttajavirasto on mukana tammikuun 24.-25. päivä järjestettävillä Educa-messuilla osastolla 6r 70. Messuosastollamme lanseerataan Ostajan askeleet, joka on mainio työkalu kuluttajakasvatuksen sisältöjen suunnitteluun, opettamiseen sekä arviointiin.
Oppilaille suunnattu harjoitus on saatavilla ylöspäin eriytettyinä ”Isoina askeleina” ja alaspäin eriytettynä testipolkuna eli ”Pieninä askeleina”.
Ostajan askeleet -materiaalin pedagogiikka pohjautuu ostopolkumalliin. Materiaali on suunniteltu toteuttamaan erityisesti POPS2014:n mukaisia kotitalouden ja yhteiskuntaopin tavoitteita, joissa kuluttajataidot on oma sisältöalueensa.
Vuosittain uudistettavalla ajankohtaisiin ilmiöihin tarttuvalla materiaalilla autetaan oppijoita hahmottamaan ja ymmärtämään, mitä kulutusprosessissa tapahtuu ja mitä kuluttajaosaaminen tarkoittaa arjenhallinnan kokonaisuudessa.
Tule testaamaan Ostajan askeleita osastollemme ja ota materiaali haltuun omille oppitunneillesi! Tämän vuoden teemana on maksutavat.
Samalla voit kysyä KKV:n asiantuntijoilta kuluttajansuojan pelisäännöistä sekä testata tietojasi yritysten ja koulujen välisestä kaupallisesta yhteistyöstä.
