Media-avain auttaa elokuvavalinnoissa

Kirjoittaja Heli Metsätähti-Koistinen on Koulukino – Skolbio ry:n tuottaja ja Media-avaimen koordinaattori Elokuva voi avartaa maailmankuvaa, antaa sytykkeitä mielikuvitukselle, tarjota turvallisesti tunteita, positiivisia ratkaisumalleja ja hyviä aineksia minäkuvan rakentamiseen. Silti elokuvateatterit vastaanottavat säännöllisesti palautetta siitä, että nähty ei ole vastannut odotuksia. Tyypillisesti palautetta antavat lasten vanhemmat, ja syy on selvä: ennakkotietoa ei ole tarjolla riittävästi.

Alaikäiset kuluttajat virtuaalilompakon käyttäjinä

”Alaikäinen poika pelasi vanhemman älypuhelimella nettipeliä, jota mainostettiin ilmaisena. Puhelimeen oli käyttöönottohetkellä käyttäjätilitietoihin syötetty luottokorttitiedot. Poika oli onnistunut pelatessaan ostamaan uusia maksullisia pelinappuloita vanhemman tietämättä. Puhelinlasku kyseiseltä kuukaudelta nousi arvaamatta yli 800 €.”

”Monilukutaito” + ”TVT” = Kuluttajan media- ja teknologialukutaito

Monilukutaitoa ja tieto- ja viestintäteknistä osaamista oppilaat tarvitsevat selviytyäkseen kuluttajana digitalisoituvassa yhteiskunnassa nyt ja tulevaisuudessa. Kuluttajakasvatuksessa yhtenä teemana on ”media- ja teknologiataito”. Se vastaa tavoitteeltaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden laaja-alaisen osaamisen kokonaisuuksia ”Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (TVT)” ja ”Monilukutaito” (OPS2016, ss.17-23, 315-320).